Kevään odotusta

Kevättä on aina mukava odotella. Nyt lieneekin oikeastaan paras aika vuodesta, koska talven riemut ovat vielä täällä ja tiedossa on, että koko ajan paranee- ainakin mitä kevään tuloon liittyy.
Teimme suunnitelmia kevään osalle tammikuisessa seminaarissamme, jotka koskettavat toivottavasti mahdollisimman monia teistä.
Tulossa on koulutuksia eri kohderyhmille ja verkko-opetuksen luentopäivä, johon olemme saaneet luennoitsijoiksi Hanne Kolin sekä Anu Wulffin. Hannen aihe liittyy verkko-opetuksen suunnitteluun ja Anun arviointiin. Toivottavasti mahdollisimman monet teistä pääsee seuraamaan luentoa 7.4. - lisäinfoa sivuilta www.luku.fi
Nyt ennättää vielä hiihdellä ja nauttia talvisesta maisemasta - kun tapaamme luennolla, niin silloin on jo muuttolinnut tulleet ja luultavimmin lumi on muisto vain.
Mukavia hetkiä, ja kepeätä mieltä!

Muiden kokemuksia verkostoitumisesta

Kannattaa tutusta ESR-loppuraporttiin, joka on tulostettavissa tästä linkistä. Sieltä voi peilata miten tässä verkostoitumisessa on muualla Suomessa edetty ja mitkä ovat olleet suurimmat haasteet. Raportista on luettavissa myös mitkä ovat olleet niitä menettelytapoja jotka ovat johtaneet onnistumiseen.
Raportti löytyy Oph:sivuilta ja siis myös tästä linkistä: http://www.oph.fi/julkaisut/2007/alueelliset_toisen_asteen_etaopetusverkostot.pdf

Hyvää Uutta Vuotta 2009!

Mitäpä sitä toivoisi uudelta vuodelta? Lupauksia kun ei kannata antaa, mutta toiveita kuuleman mukaan kyllä. Ne kun saattavat toteutuakin. Toivon, että olisi aikaa uudistua - sekä itselläni että tällä verkostoasiallakin. Odotan nyt jo innolla sitä tammikuista seminaaria, jossa on palautteen antoaika LUKU-verkoston toiminnasta. Toivottavasti olette tekin antamassa palautetta omalle tutorillenne /rehtorillenne seminaariin vietäväksi. Ilman sitä tämä homma ei uudistu saatikka sitten kehity parempaan suuntaan. Verkoston rakentamiseen tarvitaan paljon ihmisiä. Yksi ihminen ei verkostoa rakenna, eikä onneksi sitä myöskään hajota.
Anna palautetta, joko suoraan minulle, tai sitten sille lähimmälle tutorillesi. Mikä on mennyt hyvin? Mitä sinä haluaisit tältä verkostolta ja toiminnalta? Miten voisit itse olla mukana? Mitä tukea tarvitsisit jotta uskaltaisit osallistua? Mikä on asia jonka haluaisit korjata? Oletko jo osallistunut-kokemuksesi siitä?
Kollegani, palaute on tärkeää, sitoutuminen vielä tärkeämpää. On helpompi arvostella kuin tehdä itse. Toiminta on vasta alussa- mutta meitä on jo paljon jotka haluavat tehdä tätä yhdessä. Olet tervetullut mukaan. Mukaan pääset tutorisi kautta, osallistumalla. Ottamalla itse se ensimmäinen askel. Sitä ei kukaan voi ottaa puolestasi. Sen jälkeen on helpompi nähdä, mitä vielä ei osaa, hallitse tai mitä voisi muille jakaa. Jos yhtään helpottaa, niin emme me muutkaan aluksi osanneet mitään, joten tyhjästä aloitimme mekin.
Oppiminen, uudistuminen, hyvät naiset ja herrat, on tahdon asia!

Vain muutos on pysyvää..

1. Aavista muutos – katso ympärillesi

2. Myönnä muutos – näe mitä on tapahtumassa

3. Hyväksy muutos – unohda epäröinti ja epäilykset

4. Iloitse muutoksesta – nauti seikkailusta jossa olet mukana

5. Jaa muutosta – tee yhteistyötä muiden kanssa, ja ole muille muutoksen airut

Joko teillä on Live@edu?

LUKK:lla kohta on . Parhaillaan koulutetaan 2000 opiskelijaamme Live @ edu -palvelun käyttöön. Tämä palvelu on Vanhasen Matin "Amerikantuliainen" , joka annetaan Suomen koulujen käyttöön. Palvelun myötä opiskelijat saavat oppilaitoksen tyylin mukaisen sähköpostiosoitteen, tallennustilaa, blogipalvelun ja messengerin. Osa näistä palveluista on tietenkin nuorille jo tuttuja entuudestaan, mutta sepä ei lainkaan haittaa menoa. Palvelua jakaa Suomen Microsoft, josta myös saatiin kouluttajat opiskelijoillemme.
Jos haluat , voit tutusta ohjelmaan osoitteessa: http://get.liveatedu.com/Education/Connect/
Toki palvelusta ollaan montaa mieltä, olisihan se kumma jos kaikki olisivat siihen tyytyväisiä tai eivät epäilisi lainkaan systeemin järkevyyttä. Suomessa kun nykyään saa/osataan puhua ja arvioida näitä palveluja aika ammattitaitoisestikin. Suurimpana etuna tässä palvelussa on se, että koulun sähköpostijärjestelmä on tällä tavoin helppo hankkia- ilman sen suurempia kustannuksia. Jos koulu nimittäin haluaa päästä eroon palvelun kaupallisesta annista (lue: mainokset) joutuu siitä maksamaan pienen nimellisen summan. Muutoin kustannuksia ei tule itse ohjelmasta. Koululla toki pitää olla joku henkilö, joka ylläpitää näitä oppilastilejä, mutta sellaistahan se on- kyllä palvelu aina jotain maksaa. Tosin, monipuoliset opiskelijapalvelut ovat kuitenkin melkoinen kilpailuvaltti oppilaitoksille.